Claé - Francas 31

LES FRANCASNos accueils de loisirs

Historiquement, les Francas ont une fonction fédératrice et la mise en œuvre de leur projet repose sur l’accompagnement des acteurs éducatifs locaux (individus, associations, collectivités locales,…).

La gestion directe de structures d’animation n’est qu’un des moyens de mise en œuvre du projet des Francas et elle doit s’inscrire dans le cadre d’un contexte et d’un projet bien définis afin qu’elle soit toujours un levier permettant de développer notre ambition générale : l’action éducative de qualité. C’est dans ce cadre que l’Association Départementale des Francas de Haute-Garonne organise et gère des centres de Loisirs et des espaces éducatifs.

Le centre de loisirs, deuxième structure d’accueil éducatif des enfants sur les territoires après l’école, constitue un élément structurant des politiques éducatives locales avec sa triple vocation éducative, sociale et culturelle. Accueillant les enfants sur les temps périscolaires (CLAÉ) et extrascolaires (CLSH), le centre de loisirs est, pour les Francas, un acteur majeur dans la construction de la continuité et de la cohérence éducative territoriale. Il doit, au-delà de ses fonctions d’accueil, d’information, d’activités, d’orientation et de participation, renforcer le développement de projets d’enfants et d’adolescents et favoriser l’éducation aux territoires.

FRANCASNOS CLAÉ

CLAÉ (Centres de Loisirs Associés à l’École)

L’Association Départementale des Francas Haute-Garonne gère 12 CLAÉ élémentaires sur Toulouse. Cette gestion se déroule dans le cadre d’un marché public avec la Ville de Toulouse.

Cette posture de gestionnaire correspond à un choix de l’association de participer, à l’échelle d’une grande ville comme Toulouse, à l’organisation des temps de loisirs éducatifs des enfants et de mettre en vie concrètement notre projet éducatif, en complémentarité de notre action en tant que fédération de structures enfance jeunesse, accompagnant des acteurs locaux de l’éducation.

Ces CLAÉ interviennent sur les temps périscolaires (le matin de 7h30 à 8h30, le midi de 11h30 à 14h00 et le soir de 16h00 à 18h30) en complémentarité de l’école et de son projet.

Ils accueillent les enfants et développent des projets permettant :

de respecter le rythme des enfants ;
de leur faire découvrir et vivre des activités épanouissantes ;
de favoriser un vivre ensemble harmonieux ;
de s’inscrire dans une démarche de coéducation avec les familles et l’école au bénéfice des enfants.

Deux équipes de coordination : une pédagogique et une autre administrative, les accompagnent au quotidien dans leurs missions.

Ces CLAÉ développent des projets d’animation qui s’appuient sur les ressources présentes au sein de leur environnement et ils font vivre, au sein de leur projet pédagogique, les valeurs et les pratiques éducatives portées par les Francas.